La lectura supone todo un proceso de aprender que requiere de hábitos, rutinas de prácticas diarias que se construyen en la experiencia misma, y que implican una tarea realizada con los maestros y las maestras, los profesores y las profesoras, y con los compañeros y las compañeras que comparten la participación en el aula y en la escuela.
Alejandra Mabel Sosa
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